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    性格學講師劉上
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    • 2018-07-01匿名
      27號剛剛聽了劉老師的九型人格,找到自己真實的短板,受益匪淺!贊
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    孩子做錯事,家長應該這樣做
    2019-03-11 09:31:03 作者:劉上 瀏覽次數:121

    1、反省教子方式,嚴格教育引導

    【案例】蔡先生九歲的兒子,眼圈紅紅的,很明顯是哭過。蔡先生問兒子發生什么事了,兒子沒有回答。

    經過蔡先生一再的追問,兒子終于說出了真相,自己在上電梯的時候將第四層到第三十層的電梯按鈕全部按亮了,被鄰居批評了,剛剛哭過。

    蔡先生知道之后,狠狠地教育了自己的兒子,說這樣不僅會耽誤別人的時間,而且還存在安全隱患。然后蔡先生做出了一個讓所有人都點贊的事——蔡先生和自己的兒子寫了一份檢討書,不僅兒子真誠地道歉,蔡先生也為自己教育的失職在下面做出了檢討。

    蔡先生的兒子非常不好意思,趁著父親不注意將自己的名字扣掉了,蔡先生發現后,又讓兒子補了一份檢討書,貼在了電梯內。

    蔡先生的行為真是太贊了!作為一名父親,他雖然疼愛自己的兒子,但是在兒子做出了錯誤行為后,他并沒有為兒子的行為進行開脫。

    蔡先生認真地反省自己的教育方式,并且和兒子一同寫檢討書,督促兒子努力改正,并接受大家的監督和批評。

    這位家長不僅完美地解決了問題,還趁機教育了孩子哪些事情可以做,哪些事情不能做。

    面對孩子的錯誤,家長的態度至關重要。為了孩子的未來,家長不要再為孩子錯誤的行為尋找庇護的理由了。你可以袒護他一時,但你袒護不了他一輩子。也說明,沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。

    2、家庭教育要一致

    袒護孩子是指孩子爸爸媽媽或者是爺爺奶奶面對孩子的錯誤行為或思想,沒有理由的支持和保護。很多時候,父母明明知道孩子有錯,可還是會在家人批評教育孩子的時候,當著孩子的面袒護他而不是去制止他的錯誤思想言行。其實,這些父母往往是出于自私和狹隘的偏見心理,這對教育孩子來說,是個致命的錯誤。

    這樣的現象很常見:有時爸爸管孩子,媽媽護著:“不要太嚴了,他還是個孩子呢!”有的父母教孩子,爺爺奶奶可能會站出來說話:“你們不能要求太急,他大了自然會好;你們小的時候,還不如他好呢!”

    出現這樣的情況,對于孩子的教育來說,難度非常大。在這種環境下成長的孩子,因為時時有“保護傘”和“避難所”,所以,大都不會形成是非觀念,其后果只能是造成孩子性格扭曲,讓孩子錯上加錯,在迷途上越走越遠。因此,要教育好孩子,就必須意見一致,齊抓共管。

    3、強化挫折教育,讓孩子笑對人生

    不可否認,今天的獨生子女備受社會、學校和家庭的關注與呵護,是在一種物質生活極其豐富的環境中成長的。孩子在家里就是一個“小太陽”,大部分孩子都是唯我獨尊,任性、嬌慣,吃不得一點點苦頭,也受不了半點的委屈。

    經常聽說有的孩子以死來威脅父母,以拒絕完成學習任務,而且還以各種美麗的謊言敷衍教師,這些孩子面對心急如焚的父母和老師卻若無其事……這已經成為今天教育的一大難題。為此,作為孩子的第一任老師和終身老師的父母更應履行教育孩子的神圣職責,引導孩子積極體驗人生的酸甜苦辣,同時加強對孩子進行挫折教育。不要在孩子有錯時,再以“孩子還小,別跟孩子一般見識”為借口,充當保護傘了。

    每一位父母都應該明白:孩子一旦離開父母,他能夠在未來不確定的生活中經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心,這才是父母教育孩子的目標所在。父母要讓孩子懂得“不歷經風雨,就不能見彩虹”的道理,要勇敢面對,笑對人生。同時,父母自身更應該在實際教育孩子的過程中,真正地踐行這句話。

    總之,在教育孩子時,父母應該實事求是,講求方法。孩子有錯就是有錯,有錯就改,何必“護短”。一方面要多給予孩子愛心與寬容,另一方面還需對孩子嚴格教育。父母應該讓孩子在生活實踐中感受成功和挫折,體驗喜悅和失落,這樣才能讓他們茁壯地成長。

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    TAG: 家庭教育青少年勵志

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