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    赵菊春
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    《组织行为学》

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    【课程背景】

    组织行为学的目的,是研究组织中人的心理和行为的规律性,以提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力,更?#34892;?#22320;实现组织目标。赵菊春教授对组织行为学有?#27966;?#20837;的研究,他在各地讲授其他课程时,经常有学员问到组织行为学的问题,为此,赵教授开设了《组织行为学》课程。

    【课程?#25214;妗?/p>

    从个体、群体和组织三个层次理解并掌握组织中的各种行为

    学会权变思想,权变地看待问题、想问题、解决问题

    学会从行为的角度解释和分析管理问题,并寻求相应的对策

    提升洞察力,真正了解人,人性

    认识和分析组织中人的心理问题,提高解决这些问题的能力

    借鉴湘军组织建设之策略

    古为今用,掌握儒、道、兵、法、纵横家之思想精髓


    这是让你认识和掌握组织中的人的心理和行为、并采取?#34892;?#23545;策的课程,是你高效实现组织目标的课程。 

    【课程大纲】

    一、组织行为学概论

    2  什么是组织行为学

    2  组织行为学源起

    2  什么是组织

    2  组织行为的特征

    2  行为与文化形成关系

    二、学习型组织与组织行为

    2  决定组织竞争的关键因素是什么

    2  世界科学史上一大谜

    2  鬼?#35748;?#24072;的教学纲领

    2  常人学习的途径

    2  什么是“?#24179;紜?/p>

    三、个体心理与行为

    2  先哲老子的启示

    2  人最需要洞察?#32422;?#30340;思维方式与行为模式

    2  人最需要洞察?#32422;?#30340;动机与行为

    2  人最需要洞察?#32422;?#30340;需求与行为 

    2  人最需要洞察?#32422;?#30340;性格与行为

    2  人最需要洞察?#32422;?#30340;态度与行为

    四、群体心理与行为

    2  什么是群体

    2  群体的特征

    2  群体行为的特征

    五、领导与组织行为

    2  什么是领导

    2  什么是领导力

    2  领导者三大主体能力

    2  领导需要洞察的五个层面

    2  卓越领导者的五大特质

    2  下属服从的依据

    2  领导在组织中激励目的

    2  曾国藩奉为神明的圣典

    2  三三原理----领导思维工具

    2  九宫?#32032;?---领导思维工具

    2  格物—随时找到方法的方法

    六、湘军组织建设策略

    2  选择将领,知人善用

    2  网罗人才,广收慎用

    2  仁爱带兵,凝聚人心

    2  以勤为先,注重训练

    2  上下沟通,以诚为本

    2  激发潜能,激发士气

    2  建设信念,训教军歌

    2  除恶扬善  赏罚严明

    七、高效组织行为建设

    2  从?#31471;?#23376;兵法》看领导行为

    2  高效行为建设理论依据 

    2  高效行为

    2  高效行为建设

    2  怎样把正确观念变成信念 

    2  怎样把正确行为变?#19978;?#24815; 

    2  信念、信仰与组织行为

    2  团队信念与团队行为

    2  高效组织行为建设流程

    2  高效组织行为建设终极目标

     

    TAG: 公司规范化管理 如何提高团队执行力

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