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    • 2015-12-17胡先生
      我是祥云汽配的高级主管,每次李老师的讲课和咨询辅导,使我和?#19994;?#22242;队受益匪浅。李老师是我职业生涯中一位?#35757;?#30340;引路人。
    • 2015-12-17胡先生
      李林声老师的课程?#27973;?#23454;用,?#27973;?#20855;?#22995;?#23545;性。我们不仅仅?#19981;?#26446;老师的课程,更得益于李老师的实战型咨询辅导。
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    纵横控制法系列:精益管控TPC实战训练

    纵横控制法系列:精益管控TPC实战训练
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    纵横控制法系列:精益管控《PTC实战法》实战训练

    课?#20040;?#31036;包:

    1、课前诊断:课前电话?#20302;ǎ?#20102;解客户培训需求;

    2、课堂解疑:课中互动?#20302;ǎ?#35299;答学员实际问题;

    3、课后微咨询:课后送1天免费现场诊断+半天出核心问题《系统解决方案建议书》+1个月电话远程跟踪改善效果

    课程背景:

    很多中国?#23601;林行?#20225;业推广精益生产,硬件上去了,人心失散了;现场改善了,流程紊乱了;老板?#34892;?#36259;,员工没信?#27169;?#32769;师一撤走,立马现原形等等,这些现象比比皆是。这些科学的管理模式,为?#35009;?#22312;中国?#23601;?#20225;业就那么难推行?中国式精益管理TPC实战训练课程,详细阐述了如何用西方的科学管理管中国企业的事,如何用中国的传统文化管中国企业的人,为中小企业突破自身管理瓶颈,提供整体解决方案。

    课程目标:

    培养人才?#20309;?#20225;业培养内部咨询师和企业控制系统设计师。通过“中国式精益管理TPC实战法”的现场训练,使学员会用控制的眼光?#21019;?#20225;业管理中的漏洞,直观而深刻的了解管理中存在的实际问题。

    获得方法:使企业得到一?#23376;行?#36816;行的控制模式。通过现场模拟演练,为学员提供企业运作?#26041;?#22833;控点的分析方法,设计控制动作及解决方案。

    提升业绩:借鉴老师讲解的方法,学员返回工厂进行实际实操,快速解决企业实际问题,?#34892;?#25552;升生产管理效率。

    拿来即用:现场解答疑难问题,提供解疑方案。通过学员面对面交流,老师现场提供工厂疑难问题解决方案,工厂即可操作。

    课程特色:

    课前深入调查学员单位生产管理的?#35757;恪?#30097;点,结合学员单位的情况,全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验,课程案例均是由主讲老师?#21672;?#25805;作,真实可鉴;针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,把正确方法带回去;分组研讨、课堂演练,让学习变成一个饶有趣味的竞赛。

    课程工具

    《中国式精益管控模式TPC结构图》        --- 原创

    《滚动冷冻生产计划表》                 --- 原创

    ?#24230;?#29983;产计划调查问卷》                 --- 原创

    《ISO9001质量管理体系运作情况自查表》  --- 原创

    ?#24230;?#21153;分配流程自查表》                 --- 原创

     课程时间:

    3天,6小时/天,共18小时(另送1天免费现场诊断+半天核心问题系统解决方案建议书)

    授课对象:

    制造型企业董事长、总经理、副总、生产经理、PMC经理、技术?#20998;?#32463;理等中高层管理人员

    授课方式:

    理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。

     

    课程大纲:

    第一讲:中国式精益管控《TPC实战法?#29359;?#36848;

    一、中国制造型中小企业管理现状调查

    1、32家企业现?#27425;?#21367;调查的结果报告

    2、生产型企业主要管理瓶颈问题分析

    二、制造型中小企业推广精益生产遇到的瓶颈问题

    三、?#35009;?#26159;中国式精益管控《TPC实战法》

    1、中国式精益管控模型TPC结构图解说

    2、中国式精益管控《TPC实战法》能解决企业的九大核心难题

    四、中国式精益管控《TPC实战法?#36820;?#22235;大要素

    1、先立佛像2要素(布局管控、流程管控)

    2、后植灵魂2要素(心态管控、方法管控)

    第二讲:基于精益的现场构建管控(T模型) 

    一、?#35009;?#26159;精益生产的终极目标

    二、精益生产推行的五大管控动作

    1、生产物流布局管控

    2、物流输送平衡管控

    3、U型制造单元设计管控

    4、标准化作业实施管控

    5、直观工厂推进管控

    案例分享:

    如何通过现场布局和U型线调整,节约生产场所和缩短生产周期

    1、案例背景

    生产场地分散、物流交叉、设备集群?#35762;?#23616;、周期长、积压多、效?#23454;停?/p>

    2、目标数据?#21592;?/p>

    生产场地30.7%,生产周期缩短了28.5%,产品合格率提升了33%;

    3、管理动作分享

    制约机制建立、生产线整体布局调整、钣金工序U型线改善、生产线一个流改造;

    4、管理者?#24418;?/p>

    改善无止?#24120;?#31293;核激励是关键。

    第三讲:基于精益的生产流程再造管控(P模型) 

    一、?#35009;?#26159;滚动排查前推后拉的PMC模式

    1、?#35009;?#26159;计划物控(PMC)

    2、?#35009;?#26159;滚动排查

    3、?#35009;?#26159;前推后拉

    二、计划物控(PMC)高效运作管控要点:滚动排查八大管控动作

    1、计划模式流程制订管控

    2、?#24405;?#21010;制订管控

    3、周计划制订管控

    4、第一次排查与调整对单会议管控

    5、周计划分解管控

    6、机台派工计划制订管控

    7、第二次?#23548;?#20869;部排查与对单会议管控

    8、PMC的进度跟进管控

    案例分享:

    如何做好物料排查让计划?#34892;?#23454;施

    1、案例背景(存在问题?#21644;?#21327;物料准交率仅40%,?#29616;?#24433;响出货)

    2、前后数据?#21592;齲?#30446;标数据:准时交货率提升52.8%以上)

    3、管理动作分享(方法分享:物料排查十大管理动作)

    4、管理者?#24418;潁?#20107;前准备,频繁排查,明确目标,不怕麻?#24120;?/p>

    课?#27809;?#21160;:主题:怎样设计和填写7天滚动冷冻生产计划表

    1、老师讲解:根据生产周期来确定滚动冷冻计划的周期

    2、老师讲解:根据生产工艺流程设计滚动冷冻计划的关键时间接点

    3、学员动手:学员根据自己工厂的生产工艺流程和瓶颈工艺,填写关键工序名称表

    4、老师讲解:老师从学员提交的关键工序中,抽出1个案例来设计7天滚动冷冻计划表

    5、老师讲解:用模拟方法,现场演练如何填写7天滚动冷冻计划表

    6、学员提问:学员就滚动冷冻计划表的问题提问,老师现场解答

    三、计划物控(PMC)高效实操动作管控:生管六大组?#20808;?/p>

    1、生管六大组?#20808;?#20043;日计划实施管控

    2、生管六大组?#20808;?#20043;日备料实施管控

    3、生管六大组?#20808;?#20043;?#25307;?#35843;实施管控

    4、生管六大组?#20808;?#20043;日稽核实施管控

    5、生管六大组?#20808;?#20043;日攻关实施管控

    6、生管六大组?#20808;?#20043;日考核实施管控

    案例分享:

    如何通过生管组?#20808;?#25552;升订单准交率

    1、案例背景

    客户交货期投诉多、生产质量异常多、生产不配套半成品堆积多;

    2、目标数据?#21592;齲?#29983;产周期从25天降低至13.2天)

    3、管理动作分享(七层觉知做管理,日推生管组?#20808;?/p>

    4、管理者?#24418;潁?#31649;理有头绪、清晰,产量增多了,生产周期缩短了)

    课?#27809;?#21160;:

    主题?#20309;裁?#35745;划部制订生产日计划交给?#23548;?#21518;,?#23548;?#24635;是不执行

    1、学员就生产计划问题,填写?#24230;?#29983;产计划调查问卷》

    2、老师助理根据问卷情况进行统计,并通报结果

    3、老师随机抽查2-3份问卷进行点评

    4、学员就生产计划问题提问

    5、老师现场回答学员提问,并进行经验分享

    第四讲:基于精益的制约机制建立管控(C模型)

    一、为?#35009;?#35201;建立制约机制

    二、基于精益的制约机制五大管控要点:

    1、如何通过制约来改变人的不良习惯

    2、如何建立横向制约和问责机制

    3、?#35009;?#26159;?#34892;?#21046;约的三个要素

    4、如何通过建立制约机制来重塑企业里的面子文化

    5、如何消除管理过程中的对立与矛盾

    案例分享:

    如何通过建立制约机制来提高执行力

    1、案例背景

    企业常患执行困难症,相互推诿责任,管理制度的平均执行率不到60%;

    2、目标数据?#21592;齲?#25191;行率从60%提升到89%,提升了29%)

    3、管理动作分享(建立稽核制约机制的七大管理步骤)

    4、管理者感言(人不会因为知道而改变,却会因为触动而改变。)

    课?#27809;?#21160;:

    主题?#20309;裁碔SO9001质量管理体系对中小企业管理没有产生作用

    1、学员填写《ISO9001质量管理体系运作情况自查表》

    2、培训助理收集统计自查表统计结果,并通报

    3、老师随机抽查3份自查表进行简单点评

    4、学员根据自己工厂管理制度落地方面的问题提问

    5、老师现场互动答疑 

    第五讲:中国式精益管控法则---纵横控制法 

    一、?#35009;?#26159;中国式精益管控法则纵横控制法

    1、纵横控制法的定义:纵管人横理事,控数据制标准

    2、纵横控制法的管理体系结构图详解

    二、纵横控制法的八大实用管控方法:

    1、限制选择法

    2、横向控制法

    3、三要素控制法

    4、数据流转法

    5、分段控制法

    6、稽核控制法

    7、聚焦分析法

    8、全员主角法 

    案例分享:

    如何通过横向制约来提升?#20998;?#21512;格率

    1、案例背景

    前工序不稳定导致后工序返工率高、后工序给前工序“擦屁股”、扯皮与推诿现象十分?#29616;兀?/p>

    2、目标数据?#21592;齲?#24037;序返工率降低50%以上)

    3、管理动作分享(工序间实施横向制约五大管理动作)

    4、管理者感言(横向问责是善意提醒;接受提醒才能自我提升)

    课?#27809;?#21160;:主题?#20309;裁?#20998;配下去的任务老是完不成,老是打折扣

    1、学员填写?#24230;?#21153;分配流程自查表》

    2、培训助理收集自查表统计结果,并通报

    3、老师对填写结果进行简单点评

    4、学员根据自己日常管理中?#29575;?#25171;折扣的问题进行提问

    5、老师现场答疑

    课程总结

    课后免费微咨询


    TAG: 中层执行力培训领导力课程

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